Помочь в организации рабочего пространства могут не только покупные приспособления для канцелярии, но и сделанные своими руками. Например, яркая подставка под карандаши, выполненная из бумаги, станет украшением вашего письменного стола. Для изготовления такой подставки под карандаши нам потребуется цветная бумага, картон и клей карандаш. Информация и запись на занятия по телефону☎️:8(4967)73-54-58

Особую роль в подготовке ребенка к школе играет формирование графических навыков. Для их развития можно использовать упражнения в обводке и раскраске шаблонов овощей, животных и т.д., работу с альбомами раскрасками, копирование графических упражнений из различных пособий для дошкольников.
Постановка руки. Многие дети неправильно держат карандаш или ручку. Можно использовать ручку-тренажер для письма "Дельфин".
Штриховка. Упражнения выполняются по принципу возрастающей трудности. Ребенку предлагают обвести карандашом небольшое лекало или несложную плоскую форму. Затем ребенок заштриховывает полученный контур (по вертикали, горизонтали, наискось). Перед началом работы ребенку показывается образец штриховки.
Раскраска. Ребенок раскрашивает рисунок карандашами, стараясь работать как можно аккуратнее, не выходя за контур. Взрослый поощряет даже малейшие успехи ребенка. Завязывание, развязывание узелков и бантиков, заплетание, расплетание. Это может быть работа с бельевой верёвкой, со шнурками. Девочки могут заплетать косы своим куклам. Можно соревноваться на скорость. По мере освоения упражнения дают всё более тонкую верёвку.
А также необходимо:
• Вырезание ножницами по контуру (например, круг или квадрат).
• Изготовление мелких поделок из бумаги (кораблик, самолётик).
• Работа с мелким конструктором, мозаикой (важна работа по образцу). Для большего эффекта желательно придерживаться следующих условий:
• Оценивать усилия, а не соответствие общему стандарту, хвалить даже за небольшие успехи;
• Ни в коем случае не заставлять ребёнка переписывать (перерисовывать) набело – будет получаться всё хуже и хуже;
• Не торопиться переходить к написанию букв, можно сосредоточиться на рисовании простейших графических линиях и письме элементов букв;
• Соблюдать принцип постепенности и умеренности нагрузки, опираясь на игру, чередовать нагрузки с релаксационными упражнениями;
• Упражнения должны доставлять ребёнку удовольствие, не превышать 10 – 15 мин.
Успехов! 

В нашем центре для получателей социальных услуг отделения социальной реабилитации прошел великолепный концерт, который подготовили взрослые и совсем юные участники ЦЕНТРА МУЗЫКАЛЬНО-ТЕЛЕСНОГО РАЗВИТИЯ
Выражаем слова благодарности начинающим артистам и руководителю Анастасие Нововой за положительные эмоции наших получателей услуг!

В рамках проекта "Мамино время" проходит социально-медицинский лекторий для родителей на тему: "Социально-оздоровительные услуги: комплексность, системность, периодичность предоставления детям с овз, их родителям". Услуги, оказываемые в Учреждении разнообразны: массаж, ЛФК, физиолечение, галотерапия и т.д. Родители могут оформить согласно медицинским назначениям и пройти курс реабилитации как для ребенка, так и для себя. Проводится опрос родителей с целью выявления наиболее востребованных услуг.

У ребят летнего социально-оздоровительного заезда ГБУСО МО КЦСОиР "Серпуховский" состоялась первая экскурсионная поездка в художественный музей мусора "Му му". Казалось бы, обычный мусор, а целый музей посвящен. Но когда видишь, что люди создали из всяких покрышек от машин, пластиковых и стеклянных бутылок, фантиков от конфет - невольно начинаешь восторгаться.

Музей был создан для ценителей современного искусства, нестандартного мышления, необычных впечатлений и потрясающих инноваций, а также всех желающих узнать много нового для себя про экологию

Оригинальные украшения для волос из фетра получились у наших девочек на занятиях по "Домоводству" под руководством специалиста по реабилитационной работе Архиповой Анны Васильевны. Для некоторых это была непростая и кропотливая работа, которая заняла не один день. Но девочки все же с ней справились! Занятие прошло в отделении ОРДИ и ДОВЗ №3, города Пущино.

 «Кто хочет стать миллионером?» У нас, в социально-реабилитационном отделении - 2 для получателей социальных услуг (инвалидов и граждан с ОВЗ) ежедневно проводятся интеллектуально-развлекательные, музыкально-развлекательные игры, различные познавательные мероприятия, концерты, беседы, мастер-классы, викторины и т.д. 
Все прекрасно знают, что такого рода мероприятия улучшают настроение, помогают вновь ощутить радость жизни, а интеллектуальные игры помогают ещё сохранять гибкость ума и память.
Сегодня, прошла любимая интерактивная игра «Кто хочет стать миллионером?»
Играли три пары игроков. Каждая пара заслуживает отдельных слов одобрения и похвалы, каждая старалась ответить на все 15 вопросов и дойти до "Миллиона". Каверзные вопросы делают свое дело, но шанс "стать миллионером", есть у всех.
Сегодня на большее количество вопросов ответила пара игроков - Алла Ивановна Гомзина и Манир Латыпов. Они правильно ответили на 10 вопросов из 15, за что зрители наградили их дружными аплодисментами! Молодцы!
Игру провела специалист по социальной работе Инна Николаевна Юнашева.